文章來源:維也納聲學(xué) 時間:2024-09-22
詳細介紹
維也納聲學(xué)專注建筑聲學(xué)15年
服務(wù)1000+建筑和室內(nèi)設(shè)計師
設(shè)計院專享聲學(xué)服務(wù)包
建筑聲學(xué)服務(wù)包享七大增值權(quán)益
權(quán)益一 聲學(xué)顧問
1.輔助編制招投標(biāo)聲學(xué)相關(guān)技術(shù)文件內(nèi)容輸出,;
2.輔助方案述標(biāo)專項技術(shù)工作文件內(nèi)容輸出;
3.協(xié)助匯報文案中專項技術(shù)支持,,線上會議;
4.代表甲方對其他單位出具的聲學(xué)設(shè)計方案和施工方案進行評審,,并出具評審意見,;
5.現(xiàn)場技術(shù)交底和現(xiàn)場會議,,差旅和人工另議。
權(quán)益二 專場分享會 價值2W
每年可申請一次到企業(yè)聲學(xué)專項分享會,。
權(quán)益三 設(shè)計輔助工具包
1.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范電子版,;
2.常用聲學(xué)施工圖集CAD;
3.隔聲吸聲參數(shù)參數(shù)快速查詢表,;
4.贈送聲學(xué)專業(yè)技術(shù)圖書一套三本,。
權(quán)益四 高級培訓(xùn)班 價值1W
線下院長或總工綜合技術(shù)培訓(xùn)名額1次/年。
權(quán)益五 聲環(huán)境學(xué)院 價值999
聲環(huán)境課堂所有課程全年免費學(xué)習(xí)VIP,。
權(quán)益六 聲學(xué)設(shè)計
聲學(xué)設(shè)計項目享戰(zhàn)略優(yōu)惠價,。
權(quán)益七 聲學(xué)產(chǎn)品物料庫
共享聲學(xué)材料庫,推薦適合于項目中的相關(guān)材料,。
除了聲學(xué)服務(wù)包,,還提供建筑聲學(xué)設(shè)計服務(wù)
建筑聲學(xué)設(shè)計的8項服務(wù)內(nèi)容
1.各空間的混響時間、音質(zhì)指標(biāo)等聲學(xué)參數(shù)指標(biāo),;
2.聲學(xué)空間的聲環(huán)境控制,,包括各個廳、堂,、室的體型,、混響時間、聲場分布,;對于隔聲,、隔振、設(shè)備與環(huán)境噪聲控制提出建議,;
3.空間尺寸及幾何形狀的確定,;每座容積率的核算;觀眾廳內(nèi)吊頂,、墻面,、舞臺的聲學(xué)構(gòu)造及相關(guān)聲學(xué)參數(shù)的復(fù)核計算;
4.對裝修設(shè)計施工圖進行聲學(xué)審核,,提出審核及整改意見,;審核暖通空調(diào)、消防,、照明,、舞臺燈光音響專業(yè)的深化設(shè)計,提出聲學(xué)審核意見,;
5.設(shè)定項目中使用的材料和聲學(xué)結(jié)構(gòu)的吸聲系數(shù),、墻面材料空氣聲隔聲、樓板及浮筑構(gòu)造的撞擊隔聲相關(guān)結(jié)構(gòu),;
6.建立三維計算機模型,,并進行計算機模擬分析,、仿真計算、模擬吸聲材料選擇,、音質(zhì)參數(shù)測量,、數(shù)據(jù)分析、方案聲學(xué)效果評價,、改進聲學(xué)方案測量,;
7.進行建筑聲學(xué)施工做法圖設(shè)計,包括各個廳,、堂,、室的聲學(xué)施工做法節(jié)點和構(gòu)造;
8.提供全面的技術(shù)支持,,包括招投標(biāo)顧問支持,、現(xiàn)場技術(shù)配合、材料確認(rèn),、配合驗收,、方案輔助實施。
配套建筑聲學(xué)設(shè)計的其他有償深化服務(wù)
1.聲學(xué)模擬項目:建立模型,,計算機仿真計算,,出具聲學(xué)計算書。
2. 聲學(xué)檢測項目:隔聲檢測,、混響時間檢測,、背景噪聲檢測、環(huán)境噪聲檢測,、語言系清晰度,、聲場均勻度檢測等,出具檢測報告,。
3.設(shè)計院的投標(biāo)方案中涉及到的聲學(xué)設(shè)計技術(shù)標(biāo)文件內(nèi)容整合工作,。
(購買聲學(xué)服務(wù)包的合作框架下,此項不收費)
常見空間設(shè)計中建筑聲學(xué)設(shè)計適用場景
①酒店:對大堂,、宴會廳,、行政酒廊、總統(tǒng)套房等特殊區(qū)域進行針對性公區(qū)聲學(xué)設(shè)計,,相鄰客房的私密性與寧靜也極為重要,,降低酒店設(shè)備噪聲污染,控制外部噪聲干擾,,處理樓板撞擊聲,,以營造舒適靜謐的睡眠環(huán)境。
②學(xué)校:學(xué)校教室、報告廳,、體育館,、公共區(qū)域有了聲學(xué)設(shè)計才能確保正常的學(xué)習(xí)和工作,,教室的聲學(xué)環(huán)境將會影響到師生之間的交流,,甚至影響到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。
③醫(yī)院:好醫(yī)院一定有個好的聲環(huán)境,,這是個標(biāo)志,。作為醫(yī)療場所,健康的聲環(huán)境可以讓患早日康復(fù),,嘈雜的環(huán)境還會讓醫(yī)患關(guān)系升級,,讓人喧鬧煩躁的空間會催生一些惡性事件的發(fā)生。
④劇場:一般業(yè)主會希望劇場多功能用途,,小型歌舞演出,、話劇、演講,、會議舉辦的一些功能使用,,既要有較高的語言清晰度,同時混響時間不能太低,,需要一定的音樂豐滿度,,劇場內(nèi)無明顯聲缺陷,這就需要聲學(xué)設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的去做好方案,。
⑤劇院:現(xiàn)代劇院的功能逐漸多元化,,可以表演戲劇、話劇,、歌劇,、歌舞、曲藝,、音樂,,劇院建筑聲學(xué)設(shè)計涉及結(jié)構(gòu)、體形設(shè)計,、音質(zhì)設(shè)計與噪聲控制等一些工作,。
⑥音樂廳:音樂廳聲學(xué)要求以自然聲表演為主、擴聲系統(tǒng)為輔,,兼具教研,、實驗、創(chuàng)作,、交流,、排演等功能,同時具備現(xiàn)場高品質(zhì)同期錄音功能、合唱臺升降功能,。
⑦博物館:博物館是人流比較大的一種建筑空間,,主題多、方式廣,,博物館設(shè)計時必須通過優(yōu)化隔聲,、混響時間及主題聲音元素控制運用,創(chuàng)造清晰舒適的聲環(huán)境,,提高看展效率,,提升參觀體驗。
⑧會展中心:現(xiàn)代會展建筑是一種以展廳為主體空間,,包括會議,、酒店、餐廳,、娛樂等多種輔助功能的建筑綜合體,,特點是高密度人流聚集,消除回聲,、降低背景噪聲,,提高語言清晰度是設(shè)計重點。
⑨Shopping mall:商業(yè)賣場的中庭很容易出問題,,中庭和專賣店的聲學(xué)設(shè)計內(nèi)容主要是噪聲控制和語言清晰度,,改善主觀舒適度,控制混響時間,,提高語言清晰度和語言的私密性,,營造健康的高品質(zhì)購物場景。
⑩多功能廳:多功能廳主要以會議,、演講兼舞美演出使用為主,,按聲學(xué)要求屬于以語言類使用為主的大廳,做好聲學(xué)設(shè)計才能確保多功能不缺項,,保證每個功能都能完美呈現(xiàn),。
?宴會廳:宴會廳是酒店建筑的重要盈利空間,用于召開各類婚慶活動,、公司聚餐大型集會,、演講、報告,、新聞發(fā)布產(chǎn)品展示,、舉辦中小型文藝演出、舞會等活動的場所,,提高聲環(huán)境質(zhì)量可以提升宴會廳的使用率,,好評不斷才能客流不斷,。
?會議空間:會議室是以語言交流為主的空間,必須保證有較好的語言清晰度,,裝修設(shè)計必須要滿足聲環(huán)境要求,。
?指揮大廳:指揮大廳聲學(xué)設(shè)計的重點在于調(diào)控混響時間,優(yōu)化背景噪聲,,聲音清晰純凈,,以確保指揮系統(tǒng)各終端聲音傳達交流得到暢通,保障工作效率,。
?體育館:主要是控制場館混響時間,,防止和消除聲缺陷問題,,同時注重場館雙向噪聲控制,,并兼顧多功能用途的聲學(xué)需求,以提供優(yōu)質(zhì)的聽覺體驗,。
?辦公樓:現(xiàn)代辦公建筑大多為敞開式辦公室,,這種辦公室由敞開的大空間與小的封閉空間的結(jié)合,便于室內(nèi)各工作區(qū)之間文件傳遞效率
?錄音棚:錄音室是錄制電影,、歌曲,、音樂等的錄音場所,有著較高的聲學(xué)要求,,需保證室內(nèi)各處有足夠的清晰度,、響度、均勻度,,防止回聲,、顫動回聲、聲聚焦,、駐波等房間聲學(xué)缺陷,。
?演播室:演播室的主要作用是錄制各類節(jié)目或者直播,合適的混響時間控制非常重要,,演播室采用強吸聲短混響的設(shè)計,,保持較高的語言清晰度和可懂度,同時還需要注意頻率特性,,也不可使聲音過于干澀,。
?音樂教室:音樂教室是學(xué)生練琴、教師監(jiān)聽,、指導(dǎo)用的房間,。需要有適合的混響時間和頻率特性,均勻的聲場分布和良好的頻率響應(yīng),。
?琴房:琴房是樂器演奏,、聲樂演唱(或聲部)練習(xí)小空間,也稱樂室,需要合理地選擇房間比例和房型,,根據(jù)大小和用途不同確定最佳混響時間和混響頻率特性,,并且做好噪聲控制等措施。
?家庭影院:家庭影院是用于家庭個人欣賞電影,、卡拉OK等,,要求室內(nèi)聲場有足夠的聲音豐滿度、清晰的對白,、均衡的音色和空間環(huán)繞感,,擁有一個完美的聲場環(huán)境設(shè)計才能保證音響音質(zhì)的高度還原,讓你百萬的音響千萬的品質(zhì),。
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